Kouluyhteistyö: kirjastopolku

Kirjastopolku

Kirjaston yhteistyö varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen kanssa perustuu syksyllä 2023 käyttöön otettuun kirjastopolkuun. Kirjastopolku on yhteistyösuunnitelma, jossa määritellään mitä sisältöjä millekin luokkatasolle vuosittain tarjotaan. Kirjastopolun toteuttaminen on kirjattu kirjaston, varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen toimintasuunnitelmiin.

Kirjastopolun sisältöjä on lisätty alkuvuodesta 2026 Rajaseudun lukuagentti kirjastopolkua edistämässä -kehittämishankkeessa saatujen kokemusten perusteella.

Kirjastopolun sisällöt

Kirjastopolun tavoitteena on innostaa lukemaan ja tukea lukutaitoa. Se tarjoaa oppilaille myös tietoa kirjaston tarjoamista palveluista sekä taitoja niiden käyttämiseen. Kirjastopolun ohjatut sisällöt vuosiluokittain:

• Esiopetus: kirjastoon tutustuminen. Mikä kirjasto on ja mitä siellä voi tehdä? 
• 1. luokka: kaikille kirjastokortit ja asiointi tutuksi. Kirjastosta vieraillaan luokassa. Yhteistyössä opettajan kanssa huoltajille lähetetään kirjastokorttihakemukset ja viesti, jossa kannustetaan hankkimaan oppilaalle oma kirjastokortti. Luokan kirjastovierailulla saadaan ohjausta sopivan lukemisen löytämiseen. Asiointi tulee tutuksi luokan säännöllisillä kirjastokäynneillä. Keväällä kirjavinkkaus.
• 2. luokka: kirjastonkäytön opetus. Millaista aineistoa kirjastosta löytyy ja missä ne sijaitsevat?
• 3. luokka: lisää tietoa hyllypaikoista ja lukutaidolle sopivista kirjoista. Kirjavinkkaus.
• 4. luokka: kirjaston sähköiset palvelut. Heili-verkkokirjastoon tutustuminen (tiedonhaun perusteet, varauksen teko, lainojen uusinta).
• 5. luokka: syksyllä kirjavinkkaus, keväällä vuorovuosin kirjailijavieras / pakopeli.
• 6. luokka: kirjaston sähköiset palvelu. Tietoa E-kirjastosta ja kirjaston muista sähköisistä palveluista, Heili-verkkokirjaston käytön syventämistä. Keväällä vuorovuosin kirjailijavieras / pakopeli.
• 7. luokka: tietokirjallisuuden luokitus. Kirjaston luokitusjärjestelmän esittely ja tietokirjojen sijainti kirjastossa. Kirjavinkkaus. Tarkistetaan, että jokaisella olisi toimiva kirjastokortti.
• 8. luokka: kertomakirjallisuuden genret. Genreluokituksen esittely nuorten ja aikuisten osastolla.

Lisäksi koululuokat käyvät säännöllisesti kirjastossa lainaamassa luettavaa kouluun. Heili-kirjastot myöntävät yhteisölainoja koululuokille, päiväkotiryhmille ja vastaaville kuntien kanssa yhteistyössä toimiville tahoille. Aineisto lainataan yhteisökortilla, jonka käytöstä vastaa kortin allekirjoittanut vastuuhenkilö, esimerkiksi opettaja. Yhteisökorttilainoissa noudatetaan yleisiä lainausperiaatteita ja laina-aikoja, mutta myöhästymismaksuja ei peritä. Palauttamatta jäänyt tai turmeltunut aineisto laskutetaan kuitenkin yhteisöltä.

Oppilaat voivat lainata luokkakäynneillä omalla kortilla lukemista myös kotiin ja palauttaa näitä kirjoja. Huoltajalla on vastuu omalla kortilla lainatun aineiston palauttamisesta tai uusimisesta ajallaan.

Syksyllä 2025 Rajaseudun lukuagentti kirjastopolkua edistämässä -hankkeen puitteissa oppilaiden vanhemmille toteutettiin tietoisku heidän tärkeästä roolistaan lasten ja nuorten lukuharrastuksen innostajina ja mahdollistajina. Videon on toteuttanut Sivupiirin toimittaja, lukuinnostaja Henriika Tulivirta.

Lukutaidosta ja lukemisen vähenemisestä puhutaan usein huolen kautta. Huoleen on toki syytä, mutta huolipuhe ei ole avain lukuinnon sytyttämiseen – tarvitaan tekoja, esimerkkiä ja innostusta!

Tässä videossa Henriika puhuu lukemisen ilosta, sopivien kirjojen löytämisestä, lukevan aikuisen merkityksestä ja yhteisistä lukuhetkistä. Hän jakaa käytännönläheisiä vinkkejä kaikille, jotka haluavat vahvistaa lasten ja nuorten lukemisharrastusta – olet sitten vanhempi, opettaja, kirjastolainen tai muu lukemisen puolestapuhuja. Video sopii erinomaisesti opetus- ja kasvatustyöhön sekä kaikille lukemisen puolestapuhujille. Henriika muistuttaa meitä tärkeästä periaatteesta: jokaisella on oikeus lukea.

Henriika Tulivirta työskentelee Sivupiirissä, joka on Helsingin kaupunginkirjaston valtakunnallisen kehittämisyksikön verkkopalvelu lasten- ja nuortenkirjallisuudesta.